教学过程的主体是( )。 A.教师 B.学生 C,教学内容 D.教学方法
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- 学生管理的原则包括（ ）。 A.开放性原则 B.激励性原则 C.主体性原则 D.联动性原则 E.全员性原则
- 魏书生主体性班级管理的经验有( )。 A.设立常务班长 B.设立值日班长 C.设立值周班长 D.实行承包制 E.实行班级顾问制
- 心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。 A.作息加工模型 B.学习过程模型C.生成模型 D.开放学习模型
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。 A.依从 B.接受 C.认同 D.内化
- 教育心理学研究的系统是由学习过程 、 和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有 性。
- 如何根据迁移的原理有效地组织教学
- 实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）
- 把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （）
- 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （）
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