通过诊断教育方案计划，为正在进行的教育活动提供反馈信息的教育评价是（ ）A.形成性评价 B.总结性评价 C.教育测量 ...
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- 大学生的学习动机随着社会环境、教育条件和自身生理与心理的发展变化而变化。
- 强化物不仅是物质的刺激，也可以活动。
- 学习的对象是知识和经验，包括直接经验和间接经验，因此需要兼顾理论知识和实践活动学习。
- 学习是人类和动物共有的活动。
- 学习是人类独有的活动。
- 有人说大学教师就是传授高精尖的信息和知识，不需要讲究方法。
- 心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题，这体现的心理健康教育的差异性原则。
- 大学生思想品质的形成，是学校教育、个人努力和家庭熏陶三种力量相互作用的结果。
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