大学教学方法的改革与发展的趋势是（ ）A.以启发式代替注入式 B.由老师讲变为学生学 C.由教给学生知识向教会学生学习、发展转...
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- 将积累起来的策略性知识加以归纳整理,使之条理化,系统化，纲领化,形成相互关联的产生式系统，这是策略性知识的（ ）A.概念化 B.条件化 ...
- 学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策略性知识的（ ）A.概念化 B.条件化 C.结构化 D.自动化
- 主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工，从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（ ）A.知识的直观 B.知识的概括 ...
- 对知识所反映的客观事物的一般的、本质的特征与联系的感知过程是指（）A.知识的理解 B.知识的直观 C.知识的掌握 D.知识的应用
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