人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为（ ）A.知识的理解 B.知识的掌握 C.知识转化...
相关内容：人们,知识,能力,社会实践,过程,理解
- 利用有关学校组织、校园文化、社会过程和师生相互作用等方面给学生以价值上、规范上的陶冶和潜移默化的课程是____。
- 教师严谨治学的基本要求有( )A.有精深的专业知识 B.有精益求精的精深 C.有谦虚谨慎的态度 D.有合作共赢的心态 ...
- 下列选项属于教学工作基本环节的有( )A.备课 B.上课 C.课外作业的布置与批改 D.社会实践 E.家庭辅导
- “教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的( )A.客观性原则 B.科学性原则 C.教育性原则 ...
- 在教学活动开始之前，对学生的知识、技能等进行测定与预测的评价是( )A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 ...
- 对无意义的材料赋予人为的意义来促进知识保持的记忆术。属于学习策略中的( )A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策...
- 大学生社会实践活动的最终目的是( )A.培养学生 B.服务社会 C.锻炼能力 D.勤工俭学
- 简述影响知识识记与编码的主要因素。
- 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 ...
- 在教学过程中，教师既要充分考虑大多数学生的实际水平，又要对不同学生采取不同方法和要求的高等学校教学原则是( )A.科学性与思想性相统一 ...
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