在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（ ）A.科学性与思想性相统一的原则 ...
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- （ ）是教师教学经验的积累与升华。A.通识性知识 B.本体性知识 C.条件性知识 ...
- 教师知识的“主干”和“核心”部分是（ ）A.通识性知识 B.本体性知识 C.条件性知识 ...
- 一个教师具有教师职业特有的自尊心、效能感和荣誉感。这个教师职业角色处于（ ）阶段。A.角色认知 B.角色认同 ...
- （ ）是指教师角色中的社会期望与要求转化为个体的内在心理需要。A.角色认知 B.角色认同 C. 角...
- 教师职业角色意识的形成过程是( )A.角色认知—角色认同—角色信念 B.角色认同—角色认知—角色信念 C.角色认同—角色信念—角色认知 ...
- “要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”，这就要求教师成为（ ）A.教学指导者 B.教学组织者 C.终身学习者 ...
- 不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是( )A.树立学习榜样 B.全面而正确地认识教师职业...
- 一个教师具有教师职业特有的自尊心、效能感和荣誉感。这个教师职业角色处于（ ）阶段。A.角色认知 B.角色认同 ...
- （ ）是指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。A.角色认知 B.角色认同 ...
- “要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”，这就要求教师成为（ ）A.教学指导者 B.教学组织者 C.终身学习者 ...
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