教育法制建设的中心环节是（ ）A.教育法规的制定 B.教育法规的适用 C.教育法规的实施 D.教育法规的遵守

我国教育的基本法律是( )A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《...

从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（ ）A.法定条件 B.行为准则 C.行为动机 D.法律后果

《义务教育法》规定：“招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定，属于教育法律规范的类别是（ ）A.义务性规范 B....

法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（ ）A.法律是由国家强制力保证实施的 B.法律可以调整...

教育法规的调整对象是（ ）A.教育经济关系 B.教育物质关系 C.教育社会关系 D.教育思想关系

不属于公派留学执行的指导方针的是（ ）A.按需派遣 B.保证质量 C.学用一致 D.鼓励回国

高等教育推动社会发展的基本途径不包括（ ）A.培养各类高级人才 B.传承、创新文化，培养跨文化的人才 C.从事科学研...

国家规定范围之内的学费标准审批权限在（ ）A.省级教育行政部门 B.省级人民政府 C.国务院 D.国务院教育行政部门

在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是（ ）A.综合定额 B.普通基金 C.综合定额加专项补助 D.普通基金加专项基金