根据成就动机理论，成就动机高的学生最可能选择以下哪一种成功概率的任务？( )A.0.25 B.0.5 C.0.75 D.1
相关内容：根据,成就,动机,理论,学生,可能,概率,任务,A.0.25,C.0.75
- ( )才能保障大学生和高校教职员工的参与管理的权利，才能给他们表达诉求的机会。A.发扬法治 B.遵守规定 ...
- 16世纪中期，（ ）因坚持真理，创立了关于宇宙的理论，提出与《圣经》相反的科学主张，被罗马教廷处以火刑，活活烧死。A.哥白尼 ...
- 苏联教育家（ ）曾说：“不能把教师对学生的爱，仅仅设想为用慈祥的关注的态度对待他们，应当同合理的严格要求相结合。”A.乌申斯基 ...
- 党的（ ）报告将立德树人作为教育的根本任务。A.党的十六大 B.党的十七大 C.党的十八大 ...
- 党的十八大报告将（ ）作为教育的根本任务。A.敬业爱生 B.立德树人 C.严谨治学 ...
- 以下不是教师对大学生的尊重的是( )A.规矩是死的，人是活的，不同人不同做法 B.不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉 C.允许大学生保持...
- 高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友，以下符合要求是( )①师生诗酒相从②高山流水③绅士是教师用烟斗熏出来的④春风化雨A.①② ...
- 对大学生要严格要求，对达不到培养要求的大学生不迁就，以规则、规矩为( )，以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。A.基础 ...
- （ ）说：“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响每一个学生的心灵，但要奏出这样的旋律，必须把乐器的音调准，而这种乐器是靠教师、教育...
- 高校教师（ ）是无声的教育资源，潜移默化影响学生。A.学识 B.师德 C.科研态度...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力
- 2021-06-19 18:18没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不是其所以然”。这反映的是（ ）A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 ...
- 2021-06-19 18:12学习效果和学习动机的关系并不是一种简单的线性关系，而是一种U型曲线关系，这种现象被称为“耶克斯-多德森定律”。
- 2021-06-19 18:17教师“教书育人”的人格前提和品德基础是（ ）A.淡泊名利 B.志存高远 C.敬业爱生 ...
- 2021-06-19 18:15创立元素周期表的科学家是（ ）。A.门捷列夫 B.波义耳 C.居里夫人 D.玻尔
- 2021-06-19 18:20全面推进资助育人，如何做到精准认定家庭经济困难学生（）A.家访 B.大数据分析 C.谈心谈话 D.贫困生演讲
- 2021-06-19 18:18高校课程体系也称课程结构。
- 2021-06-19 18:18构造主义学派的奠基人为（ ）A.洛克 B.笛卡尔 C.卢梭 ...
- 2021-06-19 18:15课程教学工作的中心是( )A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.教学评价
- 2021-06-19 18:20我国高等教育评价方法论的特点在于（ ）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。A.评价主体 B.评价客体 C.价值主体 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？( )A.皮亚杰 B.奈塞尔 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔
- 气质是指个体稳定的持久的心理活动的（ ）A.态度特征 B.动力特征 C.行为特征 D.认知特征
- 回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（ ）A.描述 B.解释 C.预测 D.控制
- 简述大学生自我认识的发展特点。
- 智力的核心成分是（ ）A.感知能力 B.记忆能力 C.抽象思维能力 D.想象能力
- 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（ ）A.角色认知 B.角色认同 C....
- 上位概念和下位概念都是绝对的。
- 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
- 关于品德和道德的关系，下列描述中不正确的是（ ）A.个人品德是社会道德的组成部分和具体体现 B.品德是通过个体的实践活动形成和发展起来的 C....
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0298秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次