学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后，再学习花的概念，这种学习属于（ ）A.下位学习 B.上位学习 C.同化学习 D.并列结合学习
相关内容：玫瑰花,月季花,水仙花,概念
- 上位概念和下位概念都是绝对的。
- 提出掌握学习概念的是（ ）A.凯勒 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 改变非本质属性、保持本质属性的概念正例的变化，称为( )A.比较 B.变式 C.演绎 D.分化
- 能够说明或代表概念的属性的事或物指的是概念的（ ）A.名称 B.例证 C.属性 D.定义
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- 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后，再学习花的概念，这种学习属于（ ）A.下位学习 B.上位学习 C.同化学习 D.并列结合学习
- 学了动物的概念后，再学习鸟类、鱼类等的概念，这种学习属于（ ）A.下位学习 B.上位学习 C.同化学习 D.并列结合学习
- 符号学习的主要内容是（ ）A.概念学习 B.命题学习 C.词汇学习 D.表象学习
- 以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体的知识表征形式为（ ）A.命题 B.概念 C.表象系统 D.线性序列
- 一个命题相当于一个（ ）A.句子 B.表象 C.概念 D.观念
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