美国历史上第一所真正的州立大学是1825年正式成立的（ ）A.哥伦比亚大学 B.普林斯顿大学 C.费城大学 D.弗吉尼亚大学
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- 大学生品德的形成是辅导员的任务，与学科教师无关。
- 在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
- 大学生的品德修养的自律性的特点在于强调从“独处”、“微处”和“隐处”进行修养。
- 大学是人性格发展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。
- 大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效。
- 美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。
- 大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。
- 大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
- 大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
- 大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备。
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