（ ）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。A.实用主义 B.功利主义 C.科学主义 D.人文主义
相关内容：目的观,功利性,主张,现实,目的,精神,物质,实用主义,科学主义,人文主义
- 校园精神文化渗透在校园行为文化校园制度文化和校园物质文化之中。
- 大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。
- 辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观映象。
- 治疗中强调顺其自然，承认症状，但不追溯病因，一切从现在开始。这种治疗方法是（ ）A.森田疗法 B.精神分析疗法 C.家庭治疗 D.支持治疗
- 中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导，...
- 教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（ ）A.兴趣教育 B.能力教育 C.性格教...
- 共同活动的目的和任务来自于外界的要求，教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于（ ）A.前期阶段 B.初期阶段 C....
- 下列对大学生的品德发展，描述不正确的是（ ）A.道德认识比较全面，越来越向现实发展 B.道德情感表现出理智性，社会交往的情感体验深刻而复杂 C....
- 下列属于替代性强化的是（ ）A.观察到他人行为受到表扬，增加自己表现这种行为的倾向 B.实施行为后给予物质奖励，增加其表现这种行为的倾向 C....
- 主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的，这种学说是（ ）A.形式训练说 B.学习定势说 C.共同要素说 D.关系转换说
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出模型思想的建立是学生体会和理解____________与____________联系的基本途径。
- 2021-06-19 18:19高校学科建设的主要内容包括（ ）A.学科方向建设 B.学科梯队建设 C.学科基地建设 D...
- 2021-06-19 18:17在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
- 2021-06-19 18:18教师实现其中心角色的主要途径是( )A.教学 B.参与学校管理 C.科学研究 D.建立良好的师生关系
- 2021-06-19 18:20世界上第一所正规高等学校一学园的创立者是( )。A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 ...
- 2021-06-19 18:15教学组织形式
- 2021-06-19 18:20关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（ ）A.具有宽容的人格特点 B.具有良好的教学监控能力 C.善于...
- 2021-06-19 18:17游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述。其中，提出“游戏是个体把信...
- 2021-06-19 18:13当前我国财富分配不均，贫富差距过大。在很多城市，商场、博物馆、影剧院门口摆放着“衣冠不整者禁止入内”的告示牌；听证会上不曾见到过农民工的身影；金融系统对贷...
- 2021-06-19 18:18操作性条件反射的基本规律有（ ）A.应答行为和操作行为 B.正强化 C.逃...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 德国和法国属于集中型高等教育体制。
- 我国高校行使办学自主权的前提条件是（ ）A.坚持社会主义办学方向 B.崇尚大学自治 C.社会广泛参与 D.市场自由竞争
- 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
- 北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
- 我国教育资源的（ ）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。A.滞后性 B.历史性 C.枯竭性 D.有限性
- 教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
- 中国现代教育史上的第一个学制是（ ）A.壬寅学制 B.壬子癸丑学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制
- 多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。
- 外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
- 蔡元培对大学精神的解释是（ ）A.“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也” B.“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善” C.“大学者，‘囊括...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次