学生的学习行为同样离不开动机对其的激活、引导、维持和调节。
相关内容：行为,动机,激活,调节
- 根据科尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为,“一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不...
- 大学生为成绩排名所驱动的学习动机，主要属于（ ）A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 C.认知内驱力 ...
- 在个体心理的结构系统中，学习动机归属于（ ）A.心理过程 B.个性特征 C.心理动力 ...
- 某寝室个别同学认真学习的态度、行为得到了大家的认可，并由此全寝室学习认真努力。这种同学间的相互影响可称之为（ ）A.群体极化 ...
- 大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机主要属于（ ）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.交往内驱力 ...
- 在学习成就动机中，学生努力学习的目的是为了要从长者那里获得赞许或认可的内驱力是（ ）A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 ...
- 能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符行为的心理过程（ ）A.认知过程 B.情绪过程 ...
- 皮亚杰认为，儿童品德的发展主要是（ ）的发展。A.道德判断力 B.道德行为习惯 C.道德情感 ...
- 某些大学生回报父母而刻苦学习，此学习动机属于（ ）A.直接动机 B.内部动机 C.外部动机 ...
- 职业倦怠行为表现不包括（ ）A.心理资本 B.情绪衰竭 C.去人性化 D.个人成就感降低
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16简述皮亚杰认知发展阶段的基木理论。
- 2021-06-19 18:16持久性的心境低落是（ ）的典型表现。
- 2021-06-19 18:19以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（ ）A.现场记录 B.教学日记 C.个案研究 D.访谈
- 2021-06-19 18:19国家不允许境外社会组织和个人捐资助学。
- 2021-06-19 18:19学术良知包括两个方面是指（ ）A.“严”、“谨” B.“德”、“诚” ...
- 2021-06-19 18:18下列不属于课程建设内容的是( )A.课程教学内容.体系的改革 B.课程教学设施（包括实验设施）的建设 C.课程教学方法.手殷的研究与装备 D....
- 2021-06-19 18:14 从上述资料中能够推出的是（ ）。A.截至2012年底，生存时间5年以下的企业超过企业总量的一半 B.在5年内退出企业中，比重最高的行业为制造...
- 2021-06-19 18:18制约高等教育发展规模和结构的主要因素是( )A.政治 B.经济 C.文化 D.科技
- 2021-06-19 18:13下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有（ ）。 ①量力而行，尽力而为 ②有条件要上，没有条件也要上 ③解放思想，实事求是 ④不怕做不到，就怕...
- 2021-06-19 18:13从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如图 B.如上图 C.如上图示 D.如图所示
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列不属于认知过程的是（ ）A.感觉 B.记忆 C.思维 ...
- 古希腊的著作《论灵魂》的作者是（ ）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 ...
- 从学校心理健康教育目标来看，心理咨询的目标主要属于（ ）A.矫治性目标 B.预防性目标 C.发展性目标 ...
- 大学生自我体验有哪些特点？
- 简述大学生学习的主要特点。
- 下列现象中不属于迁移的是（ ）A.温故知新 B.上行下效 C.吃一堑长一智 D.举一反三
- 下列哪项不是发散思维的基本特性？（ ）A.流畅性 B.变通性 C.独特性 ...
- 画线是阅读时常用的一种策略，这一策略属于（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 ...
- 采用谐音联想法记忆学习材料，属于运用（ ）A.复述策略 B.元认知策略 C.组织策略 D....
- 从调查看，大学生中最常见的心理障碍是( )。A.人格障碍 B.精神病 C.神经症 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0201秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次