“确立学生感兴趣的问题――把这些问题分解成若干有联系的提问—提出可能的答案—收集相关资料一研讨这些资料——得出结论一一证实结论。”这属于( )的教学步...
相关内容：学生,问题,联系,提问,可能,答案,相关,资料,研讨,得出,结论
- ( )是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。A.讨论...
- 教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则不包括( )A.教育性原则 B.科学性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
- 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题教学法 C.实验法 D.发现教学法
- 班级授课制最主要的缺点是不利于( )A.扩大教学成果 B.发挥教师主导作用 C.教师因材施教 D.培养学生集体观念
- 知识的重要性与知识的( )是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度。A.综合相关度 B.联系性 C.结构性...
- ( )贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。A.显性课程 B.核心课程 C.隐性课程...
- 促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和( )是学生能力发展的两个重要方面。A.记忆能力 B.创新能力 C.科...
- 学生的学习，一般地说主要是系统地学习( )的过程。A.直接经验 B.直接知识 C.间接知识 D.新的知识
- 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是( )A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D....
- 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是( )A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16教育心理学研究的核心内容是（ ）A.教学过程 B.评价过程 C.学习过程 D.教学内容
- 2021-06-19 18:16在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________、________和________。
- 2021-06-19 18:13人类每天都在产生垃圾，垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手。不产生垃圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡导大家减少垃圾。然而，减到多少才是少...
- 2021-06-19 18:14上级法院对下级法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现有错误，有权提审或指令下级法院再审，这种法律监督称为：A.立法监督 B.审判监督 ...
- 2021-06-19 18:17人的发展包括人的______。A.全面发展、协调发展和终身发展 B.全面发展、个体发展和长远发展 ...
- 2021-06-19 18:17阅读材料完成16-18题。 戴望舒《我用残损的手掌》原文 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬。 那一角只是血和泥； ...
- 2021-06-19 18:12从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：{图}A. A B. B C. C D. D
- 2021-06-19 18:14（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化水平
- 2021-06-19 18:16什么是作业？请简单列举几种作业设计的形式。（不少于三种)
- 2021-06-19 18:16“望梅止渴”的典故是第一信号系统。 （）
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 近现代高等教育的直接渊源于（）。
- 社会实践活动的根本目的在于（ ）A.服务社会 B.了解国情 C.培养学生 D.勤工助学
- 1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”和“（ ）”的新型教育原则，使大学除了培养人才之外，具有研究的新职能。A.校长治校 ...
- 高等学校教学方法特殊性的主要体现不包括（ ）A.由注重“教法”转向注重“学法” B.具有很强的探索性 C.具有很强的实践性 ...
- 高校校园文化的核心和灵魂是（ ）A.物质文化层 B.观念文化层 C.制度文化层 ...
- 下列不属于高等学校教学过程规律的是（ ）A.教学相长 B.教学科研互动 C.教学服务社会 D.教学的教育性
- 科技发展对高等教育的影响更主要表现在（ ）A.高等教育的内容与手段 B.高校管理体制 C.师生关系 ...
- 教育目的具有制约教育对象发展、指导整个教育过程和（ ）等作用。A.激励教育主体 B.培养精英人才 C.促进科学研究 ...
- 大学教师在教学中的角色定位（ ）A.主导作用 B.教师中心 C.辅助角色 ...
- 根据马丁?特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（ ）阶段。A.精英化 B.大众化 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0266秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次