新中国成立以来普通高校最大的一次专业结构调整是在（ ）A.1953年 B.1987年 C.19...
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- 影响高等教育宏观结构调整的因素有哪些？
- 大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是( )A.专业实习 B.智力扶贫 C.生产劳动 D.参观考察
- 与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从( )和研究教学方法进行。A.研究教学成果 B.研究教学内容 ...
- 下列不属于教学计划内容的是( )A.专业培养目标 B.成绩的评定 C.学习年限 D.课程设置
- 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势
- 根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为( )A.课程 B.专业 C.教学计划 D...
- 适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是( )。A.岗前培训班 B.单科进修班 C.助教进修班 ...
- ( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法
- 高校教师来源的构成状况是指( )A.专业结构 B.学缘结构 C.学历结构 D.职务结构
- 以下属于高等教育结构中的宏观结构的是( )A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构
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