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- 纠纷的存在是教育法律救济的基础。
- 教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择、调整的过程。
- 教育守法的主体是指教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生。
- 教育法律是教育政策的条文化、定型化。
- 教育法律是教育法规最主要的渊源。
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