在教师职业道德中起前提和基础作用的是（ ）A.依法执教 B.爱岗敬业 C.热爱学生 ...
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- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教师反思的过程分为以下四个环节：______、______、抽象的重新概括、______。教师藉此来提高反思能力，从而也提高教学能力。
- 教学反思指教师以自己的______为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的______水平来...
- 促进教师角色形成的主要条件有______、______、______。
- 教师的特殊功能是______，指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。
- 在具备一定的学科知识之后，( )成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教...
- 如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望.经过一段时间，学生感受到教师的关怀.爱护和信任，会更加自尊.自信.自爱.自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明(...
- 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是( )A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D....
- 教师根据教育实践中遇到的新情况.新问题特别是突发事件，迅速做出判断.果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为( )A.教育管理 B.教育创...
- 教师是学生集体的领导者，是纪律的监督.维持者，所以说教师担负着( )A.育人的角色 B.研究的角色 C.代理的角色 D...
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