根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

选项

答案

解析 (1)美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，把归因分为三个维度六个因素。三个维度为内部和外部、稳定性和非稳定性、可控制和不可控制维度;六个因素为能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身体状况,外界环境。 (2)就稳定性维度而言，如果学习者把成功或失败归因于稳定因素（能力、任务难度），则对未来的学习结果也会抱成功或失败的预期，并会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻感、自卑感；如果把成功或失败归因于不稳定因素（努力、运气），则不会影响他们对未来成功或失败的期望，其成败体验也不会影响到将来

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

相关内容：根据,韦纳,成败,理论,学生,结果,影响

猜你喜欢

错误信息