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根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

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答案

解析 (1)美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，把归因分为三个维度六个因素。三个维度为内部和外部、稳定性和非稳定性、可控制和不可控制维度;六个因素为能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身体状况,外界环境。 (2)就稳定性维度而言，如果学习者把成功或失败归因于稳定因素（能力、任务难度），则对未来的学习结果也会抱成功或失败的预期，并会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻感、自卑感；如果把成功或失败归因于不稳定因素（努力、运气），则不会影响他们对未来成功或失败的期望，其成败体验也不会影响到将来

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根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

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