在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是 （ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 ...
相关内容：教学,活动计划,教学计划,方案,诊断
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教师的教学监控能力具有______、______、______的特征。
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括______及______等。
- ( )是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划.检查.评价.反馈.控制和调节的...
- 教师教学反思的成分不包括( )。A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述
- 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是( )A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D....
- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我...
- 教师实现其中心角色的主要途径是( )A.教学 B.参与学校管理 C.科学研究 ...
- 一个完整的教学活动过程包括______、任务分析、______、______、实施教学和 ______六个方面。
- 对大学生认知与记忆发展规律的研究属于( )A.大学生学习心理研究 B.德育心理研究 C.教学心理研究 ...
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