从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了人学生学习的（ ）A.独立性 B.自主性 C.探索性 ...
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- ______是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。它是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。
- 根据布鲁纳的认知一结构学习论，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程______、______、______。
- 根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为______、______和______ 三类。
- 学习的心理实质指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的______或______的相对持久的变化。
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- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教师反思的过程分为以下四个环节：______、______、抽象的重新概括、______。教师藉此来提高反思能力，从而也提高教学能力。
- 典型的教学风格有两种形式：______和______。
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