从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了人学生学习的（ ）A.独立性 B.自主性 C.探索性 ...
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- ______是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。它是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。
- 根据布鲁纳的认知一结构学习论，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程______、______、______。
- 根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为______、______和______ 三类。
- 学习的心理实质指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的______或______的相对持久的变化。
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- 下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是( )A.对违纪学生给予批评 B.对成绩下降学生给予提醒 C...
- 根据学习的定义，下列活动中属于学习的是( )A.大一时的军训导致他大学毕业后从军 B.老爷爷早晚打太极拳 C.彭涛初一时跳1. 3m高，初三时候...
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教师反思的过程分为以下四个环节：______、______、抽象的重新概括、______。教师藉此来提高反思能力，从而也提高教学能力。
- 典型的教学风格有两种形式：______和______。
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