联合国教科文组织在1972年提出报告______中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。
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- 高校科技开发促使科技人员不断进行科学研究，增设新的学科，更新课程内容，改变教学方式。
- 学生参与教师的科研与开发工作，可具体感觉到科技与生产的融合，可不断拓宽他们的科技视野，锻炼提高他们的动手能力。
- 陶冶法是教育者利用自然的或创设的教育情境，对教育对象进行积极的感化和熏陶，潜移默化地培养教育对象的思想品德的方法。
- 自我教育既是每个大学生成长的重要方式，也是大学生之间相互学习、促进的重要途径。
- 高校德育应让学生懂得大道理，让“大道理管小道理”。
- 德育过程是促使学生由他律到自律，不断提升自我教育能力的过程。
- 学生思想内部矛盾运动内容的复杂性和转化的不可替代性。
- 衡量学生思想道德水平高低的根本标志是道德意志。
- 德育要提升学生道德判断力，养成道德行为，使学生成为道德主体。
- 学年制是按学年或学期排定的课程进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度。
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