教育方针规定了一定历史时期教育发展的______，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的______。
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- 教育心理学的发展大致可分为初创期 、发展期、成熟与完善期。
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- 科学的教育心理学是由美国的心理学家桑代克创立的。
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- 高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。
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