高等学校教师承担教育法律责任的归责要件有（ ）A.有损害事实 B.损害行为违法 C.行为人愿意承担法律责...
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- 习得性无力感是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。
- 支架性学习强调通过教师的帮助（支架）将学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架，使学生达到独立学习。
- 杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。
- 教育心理学属于应用心理学。
- “教育要顺应儿童的自然发展规律”是由夸美纽斯提出来的。
- 学生违反校规校纪的行为属于不良品德行为。
- 严重违反道德规范，损害他人和集体利益的行为，属于学生的过错行为。
- 托尔曼是新行为主义的代表。
- 教育心理学的发展大致可分为初创期 、发展期、成熟与完善期。
- 教育心理学的主要研究领域有两大方面：一个是学习心理，另一个是教学心理。
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