简述高等教育与普通教育的区别。
相关内容：普通教育,区别
- 高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有( )A.高度的专业性 B.角色身份的多重性 C....
- 从纵向结构看，高等学校课程可分为（ ）A.专业基础课程和专业课程 B.普通教育课程和学科基础课程 C.隐性课程与显性课程 ...
- 不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（ ）。A.不同社会的经济发展水平 B.教师职业道德的基本原则 C.不同社会的社会价值标准 D.不同社会教师的...
- 教育法律责任作为一种社会责任，区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（ ）。A.规范性 B.导向性 C.强制性 D.有序性
- 简述高等教育与普通教育的区别。
- 下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是（ ）A.专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢 B.专业的划分与职业分工区别越来越明显 C.当前高等学校...
- 研究学校情境中学生的学与教师的教的基础心理规律的科学是（ ）。A.普通心理学 B.普通教育学 C.教育心理学 D.高等教育心理学
- 定性研究与定量研究的区别有：（1）目的不同（2）研究者与被研究者关系不同（3）设备不同（4）产出不同（5）经费不同。
- 定性研究与定量研究是两种相辅相成的研究方法，但是这两种方法有着重大的区别，主要体现在（ ）。A.理论基础 B.研究方法 C.研究目的 D.表述方式
- 科技查新工作中的新颖性与专利审查中的新颖性的区别主要体现在（ ）、（）和公开方式。A.目的 B.时间 C.查新机构
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16普通中学在体育方面的要求是（）。 A.使学生掌握基本的运动知识和技能 B.养成坚持锻炼身体的良好习惯 C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 ...
- 2021-06-19 18:14在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制
- 2021-06-19 18:12继续教育:是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提髙业务能力为目的的非学历教育。 根据以上定义，下列各项中属于继续教育的是（ ）。...
- 2021-06-19 18:14教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
- 2021-06-19 18:15对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则...
- 2021-06-19 18:13新中国成立后，中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面，形成的方针、政策是（）。 A.既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进 ...
- 2021-06-19 18:1650年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）。A.加里宁《论共产主义教育》 B.凯洛夫《教育学》 C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 ...
- 2021-06-19 18:14现在强调和谐社会，请你说说在新形势下怎么处理与同事的关系。
- 2021-06-19 18:16学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。 A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法
- 2021-06-19 18:19一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，主要取决于（ ）A.学科发展的成熟水平 B.学科的发展潜力 C.学科发展的速度 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 简述高等教育与普通教育的区别。
- 高校学生纪律处分的种类包括（ ）。A.警告 B.严重警告 C.记过 D.记大过 E.留校察看
- 《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（ ）。A.教授 B.研究员 C.工程师 D.院长
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、社会自我和（ ）。A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 简述设立高等学校的基本条件。
- 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（ ）。A.专业情操 B.专业信念 ...
- 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
- 简述大学生记忆发展的特点。
- 简述高等学校科研应遵循的原则。
- 教师职业道德修养的最高层次是( )。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0333秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次