短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述
相关内容：记忆,容量,信息,方式,感觉,复述
- 中小学教育评价的基本步骤主要包括：{pz_填空}、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。
- 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。A.信度较好 B.效度较好 C.区分度较好 D.难度适中
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- 简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
- 根据技能的分类，阅读运算、记忆技能属于{pz_填空}。
- 信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。A.1~2 B.20~40 C.60~70 D.70~80
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