高等教育目的是教育目的的（ ）A.基本概念 B.上位概念 C.属概念 ...
相关内容：目的,教育,概念
- “成就需要”的概念不是默里提出来的。
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的措施。
- 对教师的教学的探讨，是教育心理学研究的主导方向。
- 杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。
- 教育心理学属于基础心理学。
- 科学的教育心理学是由美国的心理学家桑代克创立的。
- 教育心理学研究的基本原则有客观性原则、教育性原则和前瞻性。
- 布鲁纳认为，原理和态度的迁移，应是教育过程的核心。
- 罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。
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