角色认识是指个体亲身实践、体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来支配和衡量自己的行为。
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- 教师的劳动性质属于以脑力劳动为主的（ ）A.社会公益型服务 B.社会功利型服务 C.国家机关的劳动 D.事业单位的劳动
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