安德森等人根据学习机制的不同，将学习区分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.机械学习和有意义学习 ...
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- 根据问题解决所需的算子的质量，可以将问题类型分为（ ）A.常规问题 B.非常规问题 C.一般领域问题 D.专门领域问题
- 动作步骤学习主要通过的机制是（ ）A.注意 B.程序化 C.程序的合成 D.习得
- 学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（ ）A.同化 B.泛化 C.分化 D.概括化
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- 根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（ ）A.可控性 B.易变性 C.原因源 D.稳定性
- 根据成就动机归因理论，下列属于内部的可控的原因是（ ）A.机遇 B.能力 C.努力 D.运气
- 根据成就动机理论，成就动机高的学生最可能选择以下哪一种成功概率的任务？( )A.0.25 B.0.5 C.0.75 D.1
- 根据耶尔克斯—多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（ ）A.提高 B.不变 C.适中 D.降低
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