（ ）是在头脑中把各种事物加以对比，并确定它们之间的差异性和同一性。A.比较 B.分类 ...
相关内容：事物,差异性,同一性,分类
- 以下对学习风格与认知风格关系的描述，不正确的是（ ）A.都具有个体差异性 B.认知风格是学习风格的组成部分 C.都与智力有极大的相关 D....
- 某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（ ）A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.约...
- 按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 关于事物及其关系的知识属于（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
- 下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（ ）A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.思想品德目标
- 当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功能时，就很难发现该事物的其他功能。这样的心理特点称之为（ ）A.酝酿效应 B.功能固着 C.原型启发 ...
- 其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征，这类学习是（ ）A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习学习 D.表象学习
- 一旦确定，学生不能随意脱离所在班级。这体现的大学生班集体的特点是（ ）A.强制性 B.同一性 C.独立性 D.开放性
- 当代大学生人格发展的特点有（ ）A.自我认知全面，自我同一性得到发展 B.智能结构健全，创新能力得到提高 ...
- 关于大学生的心理成长的特点，下列正确的有（ ）A.过渡性 B.可塑性 C.同一性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16属于内在、不稳定、可控的因素是（） A.运气 B.努力 C.能力 D.任务难度
- 2021-06-19 18:12下列学习中属于符号学习的有（ ）A.汉字学习 B.英语单词学习 C.图像图表学习 D.历史事件学习
- 2021-06-19 18:16普通中学在智育方面的要求是什么
- 2021-06-19 18:17霍普金斯大学的首任校长吉尔曼是柏林大学的崇拜者。
- 2021-06-19 18:18教师道德养成具有的现实意义包括（ ）A.师德养成是适应社会发展的需要 B.师德养成是受教育者成长的需要 C.师德养成是师资队伍建设的需要...
- 2021-06-19 18:16教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。 A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度
- 2021-06-19 18:15马斯洛需要层次理论提出：人类最低层次的需要是生理需要，最高层次的需要是__________的需要。
- 2021-06-19 18:17美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（ ）。A.教育机构 B.政府 C.非营利部门 D.营利部门
- 2021-06-19 18:13公共政策利益调控规律包括（ ）。A.主导群体优先规律 B.效率优先规律 C.损益补偿规律 D.多数满意规律 E.社会满意规律
- 2021-06-19 18:14下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。A.组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B.全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C.与家长...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>