格式塔学派心理学家苛勒用“大猩猩吃香蕉”做实验，提出了与桑代克试误说相对立的完形—顿悟说。苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。学习过程中问题的解决，...
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- 桑代克提出的练习律中包括（ ）A.准备律 B.应用律 C.效果律 D.失用律
- 桑代克提出的情境与反应的联结定律有（ ）A.准备律 B.练习律 C.联想律 D.效果律
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- 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（ ）A.弗洛伊德 B.皮亚杰 ...
- 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（ ）A.实验法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
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