按照迁移的顺序，学习迁移可以分为( )A.正与负迁移 B.纵向与横向迁移 C.普通与特殊迁...
相关内容：迁移,顺序,纵向,横向
- 促进大学生学习迁移的方法有（ ）A.掌握有关的原理或规则 B.提高知识的概括化水平 C.发挥定势的积极作用 D.保持良好的心理状态
- 影响学习迁移的因素有（ ）A.学习方法 B.两种学习间的共同原理 C.学习定势 D.已有知识经验
- 影响学习迁移的认知结构变量主要有（ ）A.易变性 B.可利用性 C.可辨别性 D.巩固性
- 辛格莱和安德森提出了迁移的（ ）A.产生式理论 B.结构匹配学说 C.图式理论 D.认知结构说
- 对迁移现象最早最系统的研究是（ ）A.形式训练说 B.学习定势说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。持这种观点的是( )A.形式训练说 B.概括化说 ...
- 主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的，这种学说是（ ）A.形式训练说 B.学习定势说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 根据迁移的内容，学习迁移可分为（ ）A.横向迁移和纵向迁移 B.顺向迁移和逆向迁移 C.特殊迁移和普遍迁移 D.正迁移和负迁移
- 英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生( )A.负向迁移 B.普遍迁移 C.特殊迁移 ...
- 学会一门外语再学另外一门外语就容易，这种现象是（ ）A.负迁移 B.正迁移 C.逆向迁移 D.垂直迁移
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