以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是（ ）A.西蒙 B.杜威 C.桑代克 D.苛勒
相关内容：对象,研究,问题,模型,心理学家,西蒙,杜威,桑代克,苛勒
- 教师在教学中，应力求使对象与背景在色调、声音强度、形状大小、线条粗细、材料内容和性质等方面有明显的区别。这是运用感知规律中的（ ）A.强度律 ...
- 下列对应错误的是（ ）A.桑代克：试误说 B.苛勒：完形-顿悟说 C.布卢姆：认知-发现说 D.奥苏伯尔：先行组织者
- 下列关于学习理论的表述不正确的是（ ）A.桑代克是联结主义学习理论的创始人，让饿猫逃出迷箱是其经典实验 B.斯金...
- 《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。该书的作者是（ ）A.桑代克 B.布鲁纳 ...
- 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )A.刺激情境 B.即定疑问 C.思维状态 ...
- 现代信息加工理论认为，问题解决是一种以目标为定向的搜寻问题空间的认知过程。问题解决的通常类型有常规性问题解决和______。A.非常规问题 ...
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于( )A.习俗水平 B.前习俗水平 ...
- 把打架斗殴视为“英雄主义”、把尊敬老师视为“溜须拍马”、把包庇同学错误视为“珍视友谊”，这些错判是( )出现问题。A.道德认识 B....
- 桑代克根据自己实验研究得出了三条主要的学习定律，即（ ）①准备律②差异律③练习律④效果律A.①②③ B.②③④ ...
- 运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是（ ）A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.罗杰斯 D.华生
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15幼小衔接
- 2021-06-19 18:13把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： A.①③⑤，②④⑥ B.①②⑤，③④⑥ C.①④⑤，②③⑥ D...
- 2021-06-19 18:14材料一美国政府不能允许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或...
- 2021-06-19 18:17教师道德认识中只包括理性认识。
- 2021-06-19 18:19学校领导者只需提高管理水平，不必研究教学业务。
- 2021-06-19 18:15教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ ）。A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人...
- 2021-06-19 18:14尽管市场经济条件下的当代社会习惯于将所有节日发掘为“拉动消费的商机”，但节日的 商业功能并不能因此掩盖其文化意义与教育功能， 节日是社会文化整合与文化再生...
- 2021-06-19 18:122011年6月27日，十一届全国人大常委会第二十一次会议继续审议行政强制法草案。上述材料表明十一届全国人大常委会在行使（ ）。A.立法权 B.决定权 ...
- 2021-06-19 18:16教学过程的本质是（ ） A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
- 2021-06-19 18:16元认知监控的特征是（ ） A.设置学习目标 B.预计结果 C.修正目标 D.检测认知过程
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次