皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A.0～5岁 B.6-8岁 C.8-10岁 D.10-12岁
相关内容：皮亚杰,儿童,道德,C.8-10,D.10-12
- 影响态度与品德学习的外部条件，不包括（ ）A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，惩罚与服从取向阶段属于（ ）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水...
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- 提出“最近发展区”理论的心理学家是（ ）A.皮亚杰 B.斯金纳 C.维果斯基 D.巴甫洛夫
- 它代表着道德要求，给好的行为提供奖赏，对坏的行为给予惩罚。按弗洛伊德的观点，这种人格成分是（ ）A.自我 B.超我 C.本我 D.利比多
- 衡量品德的重要标志是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（ ）。A.观察法 B.对偶故事法 C.两难故事法 D.实验室实验法
- 某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段...
- 在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（ ）。A.果断性 B.坚持性 C.自制性 D.独立性
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