《教育法》规定，国家建立（ ）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
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- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程
- 教育心理学初创始时期的时间大致为（ ）。 A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪2O年代以前 D.20世纪80年代
- 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.班杜拉
- 世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。 A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
- 依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。
- 在学校教育中，教师常用的教学方法有：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。
- 简述学校开展心理健康教育的基本途径。
- 试述个体心理发展与教育的关系。
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。
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