《义务教育法》规定，（ ）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
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- 分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。
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- 简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。
- 继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是（ ）。 A. 3~4岁 B.5 ~6岁 C.17~8岁 D. 8 ~ 10 岁
- 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。 A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 规则对儿童没有约束力的阶段是（ ）。 A.权威阶段 B.可逆性阶段 C.公正阶段 D.自我中心阶段
- 结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
- 怎样培养儿童的想象能力？
- 儿童在知道“菠萝” “萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（ ）。 A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列结合学习
- 低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对{ }和学习难以分得清楚。
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