教育心理学研究的对象是（ ）A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育
相关内容：教育心理学,研究,教师,教学,教师教育,学生
- 芬兰研究人员毛利威而托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出近来的天文观察和实验结果，使得有关的科学家们越来越相信，我们地球的生命，很可能起源于火星。当前...
- 现在的天文学，不只是研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里面的变化，研究宇宙的演化。对这段话的准确复述是（ ）A．现代天文学只研究星星...
- 学校党支部书记激动得眼睛闪着泪花，他说，他从事教育工作三十多年了，文革中被逼得吃鼠药走绝路，自己教的学生见了都躲着走，怕沾“臭老九”的边。如今，社会风气大...
- 职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需...
- 世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐...
- 有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维...
- 法国 16 岁以前儿童实行义务教育，全国中学的创办经费和免费上学都由省里负责，学生上学交通问题由政府给予补贴。这段话表明了（ ）A．法国重视基础教育 B．...
- 简述如何促进教师角色形成。
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己的正确认识 D.已...
- 大学生心理发展的主要特点是（ ）A.个性发展尚不成熟和稳定 B.智力发展未达到最佳水平 C.情绪强烈，情感内容日益丰富 D.兴趣与职业尚未直接发生联系
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12下列四组地形中，全部属于西部大开发区域的是（）。A. 四川盆地-阿尔泰山-云贵高原-祁连山 B. 柴达木盆地-天山-江南丘陵-云贵髙原 C. 准噶尔盆...
- 2021-06-19 18:18动机是由内驱力和诱因基本因素构成。
- 2021-06-19 18:17我国东南沿海地区在夏秋季易受台风的影响。()
- 2021-06-19 18:18我国目前形成的高等教育管理模式是( )A.集权模式 B.集权与分权管理相结合的模式 C.分权模式 ...
- 2021-06-19 18:20奴隶社会的道德在内容上较之原始社会的道德更为落后。
- 2021-06-19 18:17一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治、...
- 2021-06-19 18:14美国著名的经济学家阿瑟*奥肯发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关 系，即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长（美国一般将之定义为3%)下降2%时...
- 2021-06-19 18:14数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项。要求你仔细观察数列的排列规律，从四个选项中选择最合适的一项，使之符合原数列的排列规律。
- 2021-06-19 18:17教师讲课有间隔和停顿，符合感知规律中的（ ）A.活动律 B.协同律 C.组合律 D.对比律
- 2021-06-19 18:13我国选举权的平等性原则强调实质平等，具体体现为（ ）。A.农村人大代表所代表的人口数四倍于城市人大代表所代表的人口数 B.全国人民代表大会中每一个...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次