“尝试错误”学习理论的提出者是______。
相关内容：尝试错误,理论,提出者
- 任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响发现的时候，他...
- 随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此...
- 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）A.稳定 B.不稳定 C.内部 ...
- 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 ...
- 成就动机理论将动机解释为（ ）的一种合成倾向。A.追求成功 B.追求成长 C.追求表现 ...
- 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（ ）A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.苏格拉底 ...
- 产生式迁移理论证实了（ ）A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移 C.熟练的基本技能可以自动...
- 下列不属于高等学校科研应遵循的原则是（ ）A.加速科技成果转化和推广的原则 B.支持青年研究人员，开拓新的研究领域的原则 C.理论联系实际，与社会现...
- 下判哪項不属于博士学位的学术标准?（ ）A.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深人的专门知识 B.具有独立从事科学研究的能力 C.在科学或专门技术...
- 从课程内容上可以把课程分成（ ）A.理论型课程 B.公共基础课程 C.微型课程 D.实践型课程
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利有( )。A.参与学校民主管理 B.参加进修 ...
- 2021-06-19 18:13下列选项中，对联的内容与传统节日对应不正确的是：A.手执艾旗招百福，门悬蒲剑斩千邪———端午 B.花市千门雪，灯衢万里春———元宵 C.月满一轮辉宇宙...
- 2021-06-19 18:20“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这一思想出自（ ）A.应天书院 B.白鹿洞书院 C.岳麓书院 D.嵩阳书院
- 2021-06-19 18:15马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育
- 2021-06-19 18:14【材料一】中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在...
- 2021-06-19 18:18我国高等教育体制改革的目标是要改变以下的弊端（ ）A.高度集中 B.统得过死 C.包的过多 ...
- 2021-06-19 18:145，5，14，38，87，（ ）。 A.167 B.168 C.169 D.170
- 2021-06-19 18:20按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为( )层次。A.3个 B.4个 C.5个 ...
- 2021-06-19 18:12教师满足学生归属需要，要采取措施有（ ）A.教师在平时教学中要以积极心态无条件关注每一个学生，从全面角度看待学生 B.教师要理解学生的需...
- 2021-06-19 18:14为呼应近年全球面临的政治、经济、社会以及科技的“重大改变”，国际局势日益的“错综复杂、脆弱不稳”，2015年1月21日召开的达沃斯年会以“全球新局势”为主...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0634秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次