现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（ ）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.给定 B.条件 C.目标 D.理论

以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（ ）A.中等强度的动机 B.功能固着 C.原型启发 D.创造性思维

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解...

（ ）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导 B.说服 ...

下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（ ）A.教师自身的特质 B.说服的时间地点 C.学生的心理特点 D.说服的内容和沟通方式

作为说服内容的信息特点不包括（ ）A.信息的透明度 B.信息的衍生性 C.信息的可转化性 D.信息的心理化

现代说服教育的主要方式为“沟通—对话”式，这一方式可追溯到古希腊时期哪位思想家的产婆术？（ ）A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.毕达哥拉斯 ...

说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（ ）A.中心路径 B.外周路径 C.正式路径 D.非正式路径

突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（ ）A.指导——内省式 B.过程——体验式 C.践履——训练式 ...

下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性