（ ）是依据教学目标对教学工作质量做出的测量、分析和评定。A.教学计划 B.教学过程 C.教学原则 ...
相关内容：依据,教学,目标,教学工作,质量,测量,分析,评定,教学计划,过程,原则
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- 教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（ ）A.大规模化 B.综合化 C.小规模化 ...
- 高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和（ ）A.逻辑性 B.理论性 C.层次性 ...
- 直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。
- “教学相长”出自于《论语》。
- 高等教育目标具有主观性、客观性和（ ）A.复杂性 B.层次性 C.具体性 D.独立性
- “君子之教，喻也。”说明教师教学的语言应有（ ）A.逻辑性 B.感染性 C.科学性 D.关联性
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