关于教师专业发展阶段研究，始自____的教师“关注”研究。A.富勒 B.休伯曼 C.利思伍德 ...
相关内容：教师,专业,发展,阶段,研究,富勒,伯曼,利思,伍德
- 为了使教育适应农业经济发展的需要，美国国会于1862年颁布了旨在促进美国农业技术教育发展的（ ）A.《林肯法案》 B.《莫里尔法案》 C.《赠地...
- 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（ ）A.18世纪末 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初
- 牛津大学和（ ）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。A.哈佛大学 B.剑桥大学 C.伦敦大学 D.耶鲁大学
- 巴黎大学属于典型的（ ）大学。A.牧师型 B.教师型 C.学生型 D.学术型
- 高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（ ）和反思四个阶段。A.组织 B.评价 C.考察 D.总结
- 研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（ ）A.准结构观察 B.结构观察 C...
- 采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（ ）A.实验法 B.比较法 C.个案研究法 D.历史法
- 高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（ ）A....
- （ ）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。A.分...
- 以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索，查找有关主题文献的高等教育研究方法是（ ）A.顺差法 B.逆差法 C.跟踪检索法 D.常规检索法
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16性格的个别差异表现在性格的特征差异 和（ ）两个方面。
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:17长征时期，国内外形势发生了重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指（ ）。A.召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方...
- 2021-06-19 18:17
- 2021-06-19 18:13茶业的变迁 我国古代茶树首先是从四川传入陕西南部、甘肃和河南南部地区的，因为当时的政治中心在这一带。秦汉统一中国之后，茶树随着巴蜀与长江中下游地区经济文...
- 2021-06-19 18:16新课程中教师角色将发生哪些转变？
- 2021-06-19 18:14亮亮一家有4个人，妹妹比亮亮小7岁，爸爸比妈妈大3岁，2015年全家年龄之和为90，10年前全家年龄之和为56,问2015年亮亮的爸爸多少岁？（ ）A.3...
- 2021-06-19 18:17有人说“OF2不属于氧化物”，说一说你的看法。
- 2021-06-19 18:17It’s one of our common beliefs that mice are afraid of cats. Scientists have ...
- 2021-06-19 18:20教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
- 我国高等学校一级治理结构通常被概括为（ ）A.党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 B.校长领导、院长负责、教师治学、民主集中 C.党委监督、校...
- 2015年10月24日，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中第一次正式列出了建设公安等教育强国的时间表。这说明研究高等教育的意义是...
- 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 早在西周时期，我国就已建成比较严密的学校体系，分为（ ）。A.公学 B.国学 C.乡学 D.私学
- 高等教育理念的三个主要构成要素包括（ ）。A.教育理念 B.学术理念 C.研究理念 D.机构理念
- 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了( )A.主观性分类 B.客观性分类 C.解剖分类 D.理论性分类
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 阿卡德米学园是世界上第一所正规的高等学校，也是西欧最早的学术研究机关，其创办者是( )A.亚里斯多德 B.苏格拉底 ...
- 中国最著名的杜威思想的解读者是( )A.陈鹤琴 B.陶行知 C.胡适 D.蒋梦麟
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0279秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次