高等教育办学体制的“美国模式”是指（ ）A.政府和社会“双主体”办学 B.政府和非营利部门“双主体”办学 ...
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- 高等学校的领导体制按照决策主体的不同，分力（ ）。A.校长负责制 B.理事会会制 C.校务委员会制 D.董事会制
- 高等教育的政治功能主要包括（ ）。A.高等教育促进社会政治延续 B.高等教育推进社会政治生活 C.高等教育是实现个体政治社会化的重要工具 D.教...
- 美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（ ）。A.教育机构 B.政府 C.非营利部门 D.营利部门
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 下列属于其他高等教育机构的有（ ）。A.中国科学院 B.北京大学 C.南京师范大学 D.中国社会科学院
- 我国高等教育办学体制的改革趋势包括（ ）。A.进一步推进高等教育办学体制的多元化 B.进一步扩大高等教育对象 C.不断加强高等教育办学主体间的合作...
- 高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是( )。A.政府和社会“双主体”办学 B.政府，非营利部门和营利部门“三主体”办学 C.政府和非营利部门“...
- 当代高等学校的职能有哪些（ ）?A.培养人才 B.发展科学 C.促进经济 D.社会服务
- 高校学科的学术自治，是学科对自身学术事务的自主管理，体现在下列哪些方面（ ）。A.教学 B.学术 C.科研 D.社会服务
- 学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于政府层面的是（ ）。A.政策引导与支持 B.建设经费的投入 C...
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