我国高等教育评价方法论的特点在于（ ）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。A.评价主体 B.评价客体 C.价值主体 ...
相关内容：我国,教育评价,方法论,特点,利用,价值,标准,目的,控制,主体,客体
- 下列关于教育政策与教育法规的关系，说法不正确的是（ ）A.制定主体不同 B.表现形...
- 我国建国以来,由最高权力机关制定通过的第一部有关教育的法律是( ）A.《学位条例》 B...
- 我国的高等教育研究发展走了一条与美国日本等国家不同的道路，这就是以（ ）作为开展高等教育研究的主要目的之一。A.关注高等教育问题 ...
- （ ）教授是我国第一位高等教育学专业硕士生指导教师和第一位高等教育专业博士生导师。A.潘懋元 B.郑启明 ...
- 1978年，我国第一个高等教育研究机构-“_____高等教育研究室”正式建立。A.复旦大学 B.北京大学 ...
- 我国高等教育学作为一门学科正式建立的标志性事件是（ ）A.20世纪50年代潘懋元教授《高等教育学讲座》问世 B.1978年...
- 我国高等教育学科的创始人是（ ）教授。A.潘懋元 B.郑启明 C.田建国 ...
- 我国最早开始进行高等教育研究的高校是（ ）A.厦门大学 B.北京大学 C.南京大学 ...
- 在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特性特征为( )A.民办为主 B.合作博弈关系 ...
- 高等学校教学过程的基本特点有（ ）A.突出自觉性\创造性和独立性 B.注重问题意识 C.体现专业目的性 D.注重科学研究
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16(2006年)心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：（ ）、执行具有内潜性、（ ）。
- 2021-06-19 18:18新时代教师队伍发展的专业目标是( )A.要有理想信念 B.要有道德情操 C.要有扎实学识 D.要有仁爱之心
- 2021-06-19 18:16根据下面资料，回答题 I was out for my usual morning run and found myself stumbling th...
- 2021-06-19 18:19意志坚强与否，是事业上能否取得成功的首要因素。意志过程的第三阶段是（ ）A.立志 B.笃信 ...
- 2021-06-19 18:19塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。
- 2021-06-19 18:19与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（ ）特征的表现。A.稳定性 B.波动性 C.强烈性 D.外显性
- 2021-06-19 18:17中世纪大学是围绕（ ）来组织教育活动，是一种进行专业教育机构。A.学科、专业 B...
- 2021-06-19 18:18教学设计的基本要素有（ ）A.教学目标 B.教学内容 C.教学策略 D.教学评价
- 2021-06-19 18:19通常，在选修课程中占比较重的是（ ）。A.一般性选修课程 B.特殊性选修课程 C.限制性选修...
- 2021-06-19 18:19教学媒介和方法都是影响学生学习的重要外部因素。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课堂提问、课堂测验和单元测验等形式，属于（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 ...
- 我国高等学校一级治理结构通常被概括为（ ）A.党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 B.校长领导、院长负责、教师治学、民主集中 C.党委监督、校...
- 2015年10月24日，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中第一次正式列出了建设公安等教育强国的时间表。这说明研究高等教育的意义是...
- 修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 早在西周时期，我国就已建成比较严密的学校体系，分为（ ）。A.公学 B.国学 C.乡学 D.私学
- 高等教育理念的三个主要构成要素包括（ ）。A.教育理念 B.学术理念 C.研究理念 D.机构理念
- 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了( )A.主观性分类 B.客观性分类 C.解剖分类 D.理论性分类
- 高等学校培养人才的职能主要内涵表现在( )。A.高等学校培养的是高级专门人才 B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展...
- 阿卡德米学园是世界上第一所正规的高等学校，也是西欧最早的学术研究机关，其创办者是( )A.亚里斯多德 B.苏格拉底 ...
- 中国最著名的杜威思想的解读者是( )A.陈鹤琴 B.陶行知 C.胡适 D.蒋梦麟
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0190秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次