根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（ ）。A.质性研究 B.量化研究 C.微观层次 D.宏观层次

高校学科的学术自治，是学科对自身学术事务的自主管理，体现在下列哪些方面（ ）。A.教学 B.学术 C.科研 D.社会服务

高等学校的权力类型包括（ ）。A.学术权力 B.行政权利 C.研究权利 D.招生权利

教师专业发展途径主要包括（ ）。A.树立自我专业发展意识，确立专业自我 B.接受岗位培训，成为“技术熟练者” C.进行教学反思，成为“反思型实践者...

高校教师的校本教研主要包括（ ）。A.专业学术研究 B.教育教学研究 C.学科研究 D.创新研究

高校教师的岗位培训主要包括（ ）。A.岗前培训 B.院本培训 C.校本培训 D.岗位培训

教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（ ）。A.专业知识 B.专业精神 C.专业信仰 D.专业人格

高校教师需要重点关注并履行的义务有（ ）。A.认真教学的义务 B.保护学生权益的义务 C.尊重学生人格的义务 D.树立积极教师形象的义务

对学术声誉的重要性的理解正确的有（ ）。A.它是一所大学的品牌 B.它不是短期内可以形成的，而是一所大学在创建．发展过程中逐步积淀下来的 C.代表...

学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于政府层面的是（ ）。A.政策引导与支持 B.建设经费的投入 C...