（ ）要对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任。A.高校党委 B.高校党委书记 ...
相关内容：学校,工作,领导,管党,治党,办学,主体,责任,校党委,高校,党委书记
- （ ）是指个人对自己处事能力、工作表现、挫折耐受性等人格特质的综合评价，这是个人对自己适应环境能力的评估。A.自我效能感 B.自我总结 ...
- 一个人个性的形成与遗传因素有关，更重要的是后天生活环境（家庭、学校、社会）的影响。因此，良好的生活环境对形成良好的个性有着直接关系。
- 心理咨询根据心理问题的轻重可分为（ ）A.工作咨询 B.障碍咨询 ...
- 学校人际交往的影响因素有（ ）A.交往目的的影响 B.交往工具的影响 C.交往的互...
- 学校人际关系的特点有（ ）A.教育目标的制约性 B.人际关系的道德评价 C.共同的目标与...
- 去个性化现象产生原因主要有（ ）A.匿名性以及不确定性 B.个体的性格和气质 C.自我意识 D.责任分散
- 下列不能称之为群体成员的是（ ）A.党支部组织成员 B.学校学生 C.电影院观众 D....
- 可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（ ）A.逆向工作法 B.爬山法 C.手段—目的分析法 ...
- 目前，我国高校人才培养模式单一，大学生都是一个模式去套，“机器加工式”培养，不重视个性差异性。这种培养模式导致大学生（ ）A.创造性意识障碍 ...
- 归因理论的几个维度中，每一个维度都影响特定的情感和行为反应。其中，与个体责任判断有关的维度是（ ）A.原因源 B.稳定性...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18教学设计的主要依据有（ ）A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点 ...
- 2021-06-19 18:15“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（ ）。A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性
- 2021-06-19 18:18我国高等学校在1950 - 1955年期间实行的是( )A.校长负责制 B.党委领导下的校长...
- 2021-06-19 18:17在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。
- 2021-06-19 18:13“杏林春暖”中的“杏林”指代的是（ ）。 A.农业 B.教育业 C.中医药行业 D.旅游业
- 2021-06-19 18:17（ ）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.单位内聘制 B.职称评聘制 C.职称评定制 D.绩效评价制
- 2021-06-19 18:20（ ）的职业教育模式被称为“双元制”，即由企业和职业学校共同完成的职业教育。A.美国 B.英国 ...
- 2021-06-19 18:17下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是()。 ①提高主动参与经济生活的能力 ②关注社会发展，诚实守信 ③尊重世界各民族的优秀文化 ④获得...
- 2021-06-19 18:15教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
- 2021-06-19 18:13在海南岛，夏至日的早上,太阳从（ ）升起。 A.东北 B.东南 C.正东 D.正西
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教师工作事关社会主义现代化强国的建设进程，事关（ ），事关社会主义建设者和接班人的培养。A.中国传统历史文化的传承 B.中国共产党的领导地位...
- 教师工作事关_______，事关_____，事关_____。（ ）A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会...
- 做人做事第一位的是_____。( )A.崇德修身 B.爱国守法 C.文明礼貌 ...
- 学校各项工作的生命线是（ ）A.思想政治工作 B.教育教学工作 C.组织工作 ...
- _____是教育事业发展的根本动力。（ ）A.党的领导 B.改革 C.创新 ...
- 健全优先发展教育事业的体制机制，要在（ ）上把教育事业摆在优先发展地位。A.组织领导 B.思想建设 C.发展规划 ...
- 教育领域的（ ）工作，事关党对教育事业的全面领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。A.领导班子建设 B.教学与...
- 新时代的人才培养要树立（ ），因材施教，不拘一格培养人才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- （ ）是我国当前教育领域必须着力解决的主要矛盾。A.人民对更好更公平教育的需要和教育不平衡不充分的发展现实问题 B.人民对上好学校的迫切需...
- 在教师队伍建设中，要推动教师成为（ ）。A.先进思想文化的传播者 B.党执政的坚定支持者 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0193秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次