“不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”，这句话出自（ ）A.华罗庚 B.瞿葆奎 C.鲁迅 ...
相关内容：光明,严冬,这句话,华罗,瞿葆,鲁迅
- “捧着一颗心来，不带半根草去。”你对这句话的理解是（ ）A.这是老师诲人不倦、无私奉献精神的写照 B.这是形容老师的工作很辛苦但待遇却很低 ...
- “大家常说，学术是老老是实实的东西，不能掺半点假。通过个人努力或集体努力，老老实实地做学问，得出的结果必然是实事求是的。这样做，就算是有学术良心。”这句话...
- “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。”这句话出自（ ）A.毛泽东 ...
- “真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”这句话来自（ ）A.陶行知 B.冯友兰 C...
- “不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”，这句话出自（ ）A.华罗庚 B.瞿葆奎 C.鲁迅 ...
- “坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行”。这句话体现高校教师劳动的特点是（ ）A.高校教师角色的多重性 ...
- 认为教师职业道德应体现的“学高为师，身正为范”的自律精神是（ ）提出的。A.鲁迅 B.胡适 ...
- “我一千次的确认，没有一条富有诗意的.感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的发展。”这句话是（ ）提出的。A.爱因斯坦 B.夸美纽斯...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19“拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 2021-06-19 18:16（ ）提出了 “生活教育论”，其核心是（ ）。
- 2021-06-19 18:19威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（ ）A.对知识的记忆 B.对学科的掌握 C.对意义的理解 D.对内容的把控
- 2021-06-19 18:19人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 2021-06-19 18:19泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（ ），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.专家的建议 B.家长的意见 C.学校领导的意图 ...
- 2021-06-19 18:17以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时，为学生设计的几道作业题： 一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾 矛盾冲突的高潮在什么地方 在此之前，作者做...
- 2021-06-19 18:16有关技能和习惯下列说法不正确的是（ ） A.技能和习惯都和一定的情境相联系 B.技能和习惯都有好坏之分 C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的...
- 2021-06-19 18:16教科书中的练习题多属于（）的问题。 A.创造性 B.认知性 C.有结构 D.无结构
- 2021-06-19 18:13吴某与许某是多年好友，双方没有债权债务关系。吴某因欠下赌债无力偿还，便通过技术手段，将许某银行卡上的5万元存款划到自己的账户上。许某向银行查询知道真相后，...
- 2021-06-19 18:13A、B、C三地的地图如下所示，其中A在C的正西，B在C的正北，连线处为道路。要从A地到B地，只能向东、北和东北方向行进，有多少种不同的走法? A.14 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《礼记》中的“师者也，教之以事而喻诸德也”体现了（ ）的教师职业道德规范。A.教书育人 B.诲人不倦 C.因...
- 高校教师敬业表现为（ ）A.畏业、知业、研业、爱业、乐业、精业 B.畏业、知业、研业、爱业、乐业、荒业 C.畏...
- 作为一位高校教师，严谨治学包含三个方面的内容，即( )A.对自身学术研究的要求 B.对传授知识过程的要求...
- 《高等学校预防与处理学术不端办法》规定，有学术不端行为且造成恶劣影响的，或存在利益输送或利益交换的，或对举报人打击报复等等情形的，应该认定为（ ）A....
- 论述高校教师服务社会的价值与意义。
- 教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( )作出的一种原则上的规定。A.职业理想 ...
- 高等学校要坚持育人为本、德育为先，把( )作为根本任务。A.培养人才 B.素质教育 C.立德树人 ...
- “学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，需要具备( )A.扎实的专业知识 ...
- 职业道德与公德、私德之间存在（ ）关系。A.互补 B.包含 C.制约 ...
- 学为人师的内在要求( )A.学为师之本，学好方为师 B.授人以鱼不如授人以渔 C.知之为知之，不知为不知 D....
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0212秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次