对大学生要严格要求，对达不到培养要求的大学生不迁就，以规则、规矩为( )，以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。A.基础 ...
相关内容：大学生,要求,规则,规矩,制度,指针,成长,过程,环节,管理,基础
- 对大学生要严格要求，对达不到培养要求的大学生不迁就，以规则、规矩为（ ），以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。A.基础 ...
- 我国的《高等教育法》对高校教师提出了（ ）条责任的要求。A.六 B.七 C.八 ...
- 守法是对法律的遵从，它是任何从业人员都应具备的基本素质，同时守法还是一种（ ）A.道德要求 B.守法要求 C.道德素养 ...
- 我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（ ）A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 ...
- 从教师个体来说，在教师职业生涯发展过程中，教师职业道德形成和发展大约经历五个阶段：入职期、发展期、停滞期或重新评估期、稳定期和保守期。如果一个教师入职16...
- ( )是对高校教师职业的基本要求，是教师入职的前提条件和基本的职业标准。A.博学多才 B.教书育人 C.敬业爱生 D.爱国守法
- 在美国高校，下列高校教师社会兼职一般被禁止的是（ ）A.校外公职的任命 B.在营利或非营利企业担任高级管理人员或经理职位 C.个人开始公司 ...
- 根据《学位论文作假行为处理办法》，毕业设计或其他毕业实践环节，不在学位论文之列。
- 工匠精神，不外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。培育精益求精的工匠精神，要有责任心和敬畏心。
- 校园文化可分为物质文化、制度文化和精神文化。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16在教学任务中处于基础地位的是（）。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基本知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质
- 2021-06-19 18:14柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于{pz_填空}水平。
- 2021-06-19 18:19信息伦理是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。
- 2021-06-19 18:16在学习中，（ ）是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组织 C.计划 D.调节
- 2021-06-19 18:19大学本科每学期的课程门数以多少为宜？(A.3-5门 B.5-10门 C.8-12门 ...
- 2021-06-19 18:12课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空 的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与 。 依次填入横线处最恰...
- 2021-06-19 18:16( )是班级活动的主要形式。 A.主题班会 B.运动会 C.晨会 D.校会
- 2021-06-19 18:14甲和乙参加乒乓球比赛，五局三胜，两人水平相当，赢球概率都是 50％。 如果甲已经赢 了前两局，那么甲最后获胜的概率是：A.50％ B.75％ C.8...
- 2021-06-19 18:18世界银行把教育效率分为____和____。
- 2021-06-19 18:14从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来的?（）A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0306秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次