对大学生要严格要求，对达不到培养要求的大学生不迁就，以规则、规矩为（ ），以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。A.基础 ...
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- 大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。
- “合群”是大学生人际吸引的较高层次。
- 校园精神文化渗透在校园行为文化校园制度文化和校园物质文化之中。
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