“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”这句话来自（ ）A.陶行知 B.冯友兰 C...
相关内容：教育,活动,心里,深处,这句话,陶行知,冯友兰
- 个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
- 1901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。
- 北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
- 1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
- 教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。
- 文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
- 教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
- 高校教学组织形式有（ ）A.课堂教学 B.课外活动 C.社团活动 D.社会实践
- 个体心理发展的影响因素有（ ）A.遗传素质 B.学习 C.社会生活环境与教育 D.自我反思
- 大学生心理健康的主要内容包括（ ）A.新生适应教育 B.学习心理健康 C.情绪管理 D.自我意识心理健康教育
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能
- 2021-06-19 18:13节俭：吝啬 A. 好斗： 进取 B. 关注：疏忽 C. 宽容：放任 D. 机敏： 精明
- 2021-06-19 18:12中国革命战争总的战略方针是（ ）。 B.游击战 B.运动战 C.积极防御 D.运动战中的游击战
- 2021-06-19 18:1216 , 17 , 36 , 111 , 448 , ( )A.2472 ...
- 2021-06-19 18:20育人主要指培养的人才要有（ ）A.正确的政治方向 B.良好的道德品质 C.分析问题的能力 D.解决问题的能力
- 2021-06-19 18:19职业院校的（ ）是提升内涵发展力和持续发展力的最核心问题，同时又是职业教育发展的依赖途径。A.专业建设 B.基地建设 ...
- 2021-06-19 18:14欧洲有一种迷宫，是用树篱围成的，非常复杂，你进去了就走不出来。我们每个人的人生处境当然是一个迷宫，充满了迷惘和彷徨，没有人可以告诉你出路何在。作者接下来最...
- 2021-06-19 18:16技能与一般的随意运动无区别。 （）
- 2021-06-19 18:12老师在（ ）的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”“信其道”。A.严格要求 B.民主平等 ...
- 2021-06-19 18:16一般灭火器的灭火原理是（） A.降低温度 B.隔绝氧气 C.增加湿度 D.制造泡沫
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0350秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次