教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
相关内容：教学,科研,19世纪,国大学,世界,贡献,高校,原则
- 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
- 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）A....
- 《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利.义...
- 在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（ ）A.权利义务平等的民事关系 B.上下级之间的行政关系 C.是一...
- 学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）A.行政处罚 B.行政处分或解聘职务 C.撤销教师资格 D.追究民...
- 普通高校学生贷学金实行（ ）A.低息贷款 B.贴息贷款 C.无息贷款 D.都不是
- 我国教育工作的总方向是（ ）A.教育必须为社会主义现代化建设服务 B.教育必须面向现代化.面向世界.面向未来 C.必须与生产劳动相结合 ...
- 当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（ ）A.独立自主.平等互利.相互尊重 B.遵守国家法律 C.维护国家主权和安全 D.维护社会公共利益
- 高校对教师的考核工作要遵循（ ）的原则。A.客观、公正、准确 B.实事求是 C.从群众中来，到群众中去 D.平等协商
- 高等学校的教师的聘任，应当遵循（ ）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要 B.由教师自己申请 C.学校规章制度确立 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19普通话水平测试|易错词133-s音练习易错词语133粟类sùlèi 诉讼sùsòng 塑造sùzào溯源sùyuán 素质sùzhì 蒜泥...
- 2021-06-19 18:14行政政策执行的方式包括（ ）。A.行政命令 B.行政指挥 C.行政控制 D.行政沟通
- 2021-06-19 18:14教学的基本组织形式是（ ）。A.个别教学 B.课外教学 C.现场教学 D.课堂教学
- 2021-06-19 18:20课程
- 2021-06-19 18:19“更加强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性。”这一理论是（ ）A.认知主义学习理论 ...
- 2021-06-19 18:15下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（ ）A.综合性 B.开放性 C.统一性 D.实践性
- 2021-06-19 18:14奥苏贝尔认为适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是（ ）。A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
- 2021-06-19 18:15《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）。A.起点公平 B.机会公...
- 2021-06-19 18:13如果李明只完成5项工作中的一项，那么包括该工作的所有可能性是以下哪项？A. 财务 B. 人事、管理、财务 C. 人事、网络 D. 人事、财务
- 2021-06-19 18:1519世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.德国 B.英国 C.美国 D.法国
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次