道德是由一定社会的_____所决定的特殊意识形态。A.政治制度 B.阶级利益 C.生产劳动 D.社会经济关系
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- 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
- 在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。
- “自利”就是“无我的利他”，它与“损人”势不两立，因此不被包含在市场经济的伦理道德体系中。
- 教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
- 从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
- 高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
- 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
- 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。
- 教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
- 教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。
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