在美国高校教育工作者伦理规范中，教育者对同事的责任是（ ）A.尊重、引导 B.进取、诚实 C.悦纳、合...
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- 高校培养目标的作用包括（ ）A.定向作用 B.调控作用 C.评价作用 D.引领作用
- 影响我国高等教育的基本调节力量是（ ）A.国际因素 B.市场调节 C.国家宏观调控 D.高校自主办学
- 高校师生在教学关系上具有绝对独立性。
- 高校组织的本质特征是其学术性。
- 高校培养目标是一成不变的。
- 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
- 只要行为者面对两种以上的选择，那么他的行为选择就应承担道德责任。
- 在不可抗拒的外力强迫下，做出的任何某些伤害他人和社会的行为，一般不负道德责任。
- 教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
- 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。
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