高校教师为人师表中的品德要求有( )A.要有诚实.正直.谦虚的美德 B.诲人不倦的奉献精神 C.平易博爱的仁者胸怀 D.具有勤奋刻苦、学而不厌...
相关内容：高校,教师,品德,要求,美德,易博,仁者,胸怀
- 高校教师培养的形式主要是( )A.在职培养 B.脱产研修 C.特殊培养 D.合作培养 E.终身学习
- 高校战略评估的主要内容包括( )。A.明确评估目的 B.制定评估标准 C.选取评估指标 D.组织实施评估 ...
- 关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（ ）A.大学生的不满 B.生产力和科学技术发展的需要 C.知识经济与高教大众化的影响 D...
- 教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（ ）A.专业意识 B.专业态度 C.专业品质 D.专业技术
- 高校教学方法改革的趋势主要表现在（ ）A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法 B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习 C.在教学方...
- 当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（ ）A.课程内容综合化 B.课程实施多样化 C.课程方向人文化 D.课程性质职业化 ...
- 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（ ）A.增设职业性课程或专业 B.开设大量选修课...
- 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（ ）A.入职期 B.稳定期 C.实验与重估期 D.平静和保守期 E.退出教职期
- 高校制定战略规划的关键是( )A.办学特色定位 B.办学类型定位 C.人才培养目标定位 D.人才培养层次定位
- 说到底，高校的办学特色主要体现在( )A.高水平的教师和高质量的毕业生 B.先进的办学理念 C.校长的卓越领导和创新实践...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展...
- 2021-06-19 18:16学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。 A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
- 2021-06-19 18:19教育信息的形式主要有三类：语言、符号、模型。
- 2021-06-19 18:17根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》：知道古代中国农业耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 (2)课文摘...
- 2021-06-19 18:18______是高等学校实现人才培养的基本途径。
- 2021-06-19 18:12学习策略区别于学习方法、学习技能的本质特征，主要是学习策略具有（ ）的特点。A.计划预谋性 B.动态性 ...
- 2021-06-19 18:17下面是张老师关于“金属化学性质”的教学过程实录。 【导入】在科学技术飞速发展的今天，我们几乎每天都要接触到许许多多的金属制品，如：飞机、船舶、汽车、铝合...
- 2021-06-19 18:14关于世界地理，下列说法不正确的是（ ）。A.里海是世界上最大的内陆湖 B.刚果盆地是世界上最大的盆地 C.巴西高原是世界上最高的髙原 D.安第斯山脉...
- 2021-06-19 18:13下列有关公文格式的表述中，不正确的一项是（） A. 联合行文时，发文机关标志中的“文件”两字应另起一行，置于联署机关名称之下，并居中排布 B. 附件名...
- 2021-06-19 18:13下列人物和称呼对应不正确的是（ ） A. 书圣——王羲之 B. 诗圣——杜甫 C. 诗家夫子——王昌龄 D. 画圣——张择端
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0277秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次